ACTIVIDAD FINAL

Para la actividad final se organizó un juego por equipos de fichas y preguntas parecido a la Oca. Las preguntas estaban relacionadas con los contenidos de salud bucal y alimentación.

Lo pasaron muy bien y recordaron todos los conceptos de una forma motivadora y lúdica.

 ¡TIRA QUE TE TOCA!

TALLER DE COCINA SAUDABLE

Tras ver la piramide de la alimentación en una asamblea los niños se dieron cuenta de la comida saludable que podían comer todos los días y de algunos alimentos  como las chucherias y los dulces que solo los deben comer una vez a la semana.

Después de esta experiencia decidimos elaborar un menú donde los niños fueron protagonistas de su propia elaboración. El pan es un alimento saludable con muchas vitaminas y que debemos comer cada día. Hoy aprendemos a elaborarlo, pensando y midiendo los ingredientes y viendo la transformación de la masa, antes y después de hornearlo.

¡RICO RICO!

EL CLUB DEL RATÓN PÉREZ

JUSTIFICACIÓN

Este proyecto ha sido elaborado entre mi práctica Marina Palacio y yo.

En estas edades la caida de los dientes de leche es muy frecuente, este interés hace que el alumando se meta en conversaciones y preguntas que les genera mucha inquietud. Es por ello que hemos visto apropiado tratar el tema en clase de una forma motivadora y lúdica para que comprendan el porqué del cambio de dentadura y no les genere incertidumbre ni miedos.

La figura del ratón Pérez es genial para introducir el tema y enfocarlo de una manera más educativa.

En este proyecto también hemos querido incluir los hábitos de higiene y alimentación saludable, así como la práctica de salud y bienestar.

RINCÓN PREHISTORICO

Rincón prehistórico

Gracias a las familias pudimos hacer nuestro rincón prehistórico con materiales y diseños de casas hechos por ellos.

¡Así nos quedó!

TALLER DE ARCILLA

Taller de arcilla

Los alumnos y alumnas descubrieron que los prehistóricos utilizaban materiales de la naturaleza para elaborar utensilios que les facilitara su vida diaria, en este taller los niños manipularon la arcilla y descubrieron que mojada es blandita y moldeable y cuando se seca se endurece.

¡Fue una mañana muy divertida!

SALIDA A LAS CUEVAS DE NERJA

Salida a las cuevas de Nerja

Fue una mañana llena de magia, nos dirigimos a las cuevas de Nerja para asistir a un teatro titulado el hombre de cromañon  y luego a una visita guiada por el interior de la cueva.

¡Lo pasamos genial!

TALLER DE PINTURA PREHISTORICA

      Hoy taller de pintura prehistórica.

Este es uno de los talleres de pintura donde los niños y niñas descubrieron como sacar el color de materias naturales como por ejemplo, el perejil, el azafrán, pimentón, etc. 

También utilizaron diferentes técnicas plásticas, como la estampación de esponjas, los dedos, con cepillo de dientes, pajitas. Son diferentes recursos plásticos donde ellos dejaron volar su imaginación y fueron creando sus propias creaciones como lo hacían los prehistóricos.

FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO PREHISTORICO

La prehistoria.

Este primer trimestre hemos trabajado el proyecto de la prehistoria. 

Comenzamos la aventura con un cuento motivador donde la mascota de la clase viajo al pasado hasta llegar a la prehistoria, hemos estado descubriendo como vivían, como calzaban, que animales había, cuales eran las herramientas que utilizaban, cómo fueron evolucionando poco a poco  y fueron apareciendo más utensilios domésticos y de caza, pesca y agricultura. Los inicios de la pintura y el arte, algunos inventos como la rueda y el fuego que les ayudaron a vivir cada vez mejor. 

Todo ello lo hemos realizado a través de cuentos, información obtenido en Internet, documentales, canciones, talleres y juegos de psicomotricidad donde el cuento motor ha sido una actividad clave para interiorizar y ponerse en la piel de los prehistóricos.